Declaració de posicionaments i bones pràctiques en l'exercici professional de la logopèdia
2. Trastorns del processament auditiu central
Descarrega el capítolEl logopeda és el professional sanitari competent per a la prevenció, l’avaluació i la intervenció en els trastorns del processament auditiu central, i ha de mantenir una formació actualitzada per garantir una intervenció basada en l’evidència científica i ajustada a les necessitats individuals.
El CLC impulsa la recerca per establir criteris diagnòstics estandarditzats i conèixer la prevalença local, així com per desenvolupar instruments d’avaluació i eines adaptades als contextos lingüístics i culturals catalans i castellans.
El CLC defensa un abordatge interdisciplinari per atendre la complexitat del trastorn, promovent la coordinació entre logopedes, metges otorrinolaringòlegs, neuròlegs, psicòlegs i educadors, amb l’objectiu de millorar la qualitat de vida i la participació social de les persones afectades.
Gradació de severitat, conseqüències i suports
Grau 0: limitació mínima per entendre
Dificultats per entendre el llenguatge en entorns sorollosos. Funcionament adequat en situacions tranquil·les.
Grau I: alteració moderada per entendre
Dificultats per entendre el llenguatge en entorns sorollosos. Dificultats que poden afectar el rendiment acadèmic i la interacció social. Pot requerir intervencions específiques per millorar les habilitats de processament auditiu.
Grau II: limitació severa per comprendre
Dificultats més marcades en el rendiment acadèmic i social. Necessitat d’ajustaments significatius per millorar la comunicació.
Grau III: limitació greu per comprendre
Dificultats significatives per processar la informació auditiva, fins i tot en entorns tranquils. Pot requerir l’ús de sistemes augmentatius i alternatius de comunicació (SAAC) per comunicar-se eficaçment.
Grau IV: limitació total per entendre
Dificultats extremes en la percepció de la informació auditiva. Necessitat d’assistència constant i suport especialitzat per comunicar-se i funcionar en entorns quotidians. Dependència total d’ajuda i suport per comunicar-se i executar tasques quotidianes.